幼儿园中班学期总结
发布日期：2023-11-17 06:21 点击次数：136
幼儿园中班学期总结（通用篇）
总结便是把一个时段的学习、服务或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以灵验熟悉咱们的语言组织才气，让咱们沿途来学习写总结吧。你想知谈总结若何写吗？底下是小编为人人整理的幼儿园中班学期总结，供人人参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的一又友。
一个学期行将扫尾了，小一又友们就地迎来寒假期，在这一学期中，幼儿的进步额外大，这个学期中班分红两个班，我任中（）班班主任，与林晴竭诚搭班默契，有事共同研究，沿途开展好服务。
．平时善于体察幼儿的情绪、格调、需要等，并作出应时的反应，尊重幼儿，信任、相沿幼儿，给他们更多的自主权，对他们的尝试行动赐与清爽和相沿，积极信服和饱读吹幼儿，不仅给幼儿的具体方法、政策上的相沿，更要赐与情绪、心理上的相沿，以使幼儿对我方产生充分的信心。
．中班的幼儿跟着行动才气的提高，行动边界也扩大了，对事物有更多的好奇和探索欲望，咱们竭诚也努力去清爽幼儿，采用他们的康健和想法，让幼儿按我方的想法去尝试。多饱读吹幼儿建议问题，并笔据幼儿已有的经历证明问题，辅导他们经过探索取得经历。
．丰富环境创设的内容，增强幼儿行动材料的投放，围绕主题行动来设定教室某一环境的布置，并笔据幼儿行动的需要、趣味及训导要求随时撤换和更新行动内容，行动材料的摆放和整理，行动东谈主数和行动功令等要故意于孩子的`自我料理。
．在幼儿的一日行动中充分保证他们各样游戏的开展，额外是变装游戏的开展。提供丰富的时辰、空间和材料，丰富他们的游戏内容。相沿他们相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时，赐与适合的指导，在每周一与周五下昼定为自主性游戏，让孩子解放弃取，主动开展游戏，周二为纸工行动，纸工后打理行动，周三或周四下昼特色课学腰饱读，每天幼儿解放游戏、集体游戏、语言游戏、数学游戏、体育游戏、才略游戏等笔据主题行动课动静瓜代，使幼儿过上振奋、欢喜的每一天。
．提供幼儿为集体服务行动的机会，饱读吹他们参加班级、幼儿园、家庭处事。如值日生服务、家庭情况卫生服务，整理玩物、小汲引、小饲养服务、行动室环境布置服务等，同期让幼儿参加一些适合他们的社会性行动，如捡树叶、捡毁灭瓶罐等行动，让孩子康健为别东谈主作念事的真谛，使幼儿从完成任务的斥逐中取得餍足感，增强使命性。
．每周通过讲故事、说童谣、看史籍、商量等生动活泼的口头，提供幼儿在集体场合中熟悉的机会，对幼儿的细密线路，标明我方的歌唱，信服和欢乐，使幼儿取得愉快、跋扈、向往等情愫体验，从而极地面饱读吹儿童去积极的行动。饱读吹幼儿在游戏和日常生存中，积极应用语言与东谈主交游，用语言抒发日常生存中所见所闻，提高幼儿的白话抒发才气。
．为了使孩子更好的发展，家园算计与家长建立主动积极的关系是必不可少的，平时多与家长交流，了解孩子在家的情况、趣味爱好，咱们也将幼儿在园的线路情况实时与家长交流，关于存在的问题，实时与家长调换，并一共采用措施，使幼儿健康发展。
xx年行将成为历史，在管待xx年的同期，我也应无间完善我方，作念好我方的服务任务，无间学习、思考与创新。
幼儿园中班学期总结篇中班第一学期服务行将扫尾，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的服务，提高保教质料，将《摘记》精神贯彻到一日行动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期服务总结如下：
一、保育方面
在本学期严抓幼儿一日生存的卫生行径风气。有了这个指标，我愈加注重培养幼儿细密的生存卫生风气。为幼儿创设干净舒适的环境，每天对峙擦窗子、桌子、拖地两次、清洁茅厕，对峙作念好晨检服务。并对有罕见情况的幼儿作好记载。对峙每周清洗玩物，对个别幼儿进行训导，额外作念好秋冬两季的卫生训导。
二、训导方面
在教学行动中，老师之间大要相互舍短取长，施展我方的所长，笔据主题行动随时调养班上的教学贪图，在遭受问题时老师们大要共同研究，采集多数的关系尊府完善班上的教学任务，使得班上的教学服务大要凯旋的进行。
针对中班幼儿的年龄特色，除了开展一些丰敷裕趣的体育游戏，还加多了竞赛游戏，完成各项体育行动指标。同期萌生幼儿的竞争意志，并从中懂得一些公正竞争的功令意志。此外还额外谨慎在幼儿一日生存中把捏训导机会对幼儿进行健康训导，如高下楼梯时辅导孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不逆风谈话等等。
这一学期咱们的主要指标是清爽并遵命日常生存中的基本社会行径功令，乐意与东谈主交游，有初步的合作意志，有同情心。在这一学期中每个星期三孩子们都会带来我方心爱的玩物，通过相互交换玩物孩子们的交游主动性增强了，有了初步的合作意志，还能在游戏中作念到保重别东谈主的玩物，而且通过这一行动，不少孩子康健了星期，知谈一个星期有七天，他可以用我方的玩物交换到我方家里莫得的玩物。在其他行动中竭诚也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，是以孩子们依然基本上学会了合作。在行动中，老师对孩子要求一致，是以孩子的惯例比起上一学期来好了许多，但如故不太逸想，好多细节如故需要竭诚无间辅导，莫得养成风气，有待咱们络续努力图取下一学期有更好的成绩。
三、环境创设
笔据主题和孩子、家长共同创设行动环境，努力作念到让环境谈话。其中要点是区域行动中材料的投放。这一学期，通过参加教研行动，咱们从表面上愈加康健到区域行动的蹙迫性以及材料的投放对幼儿行动的影响，但在现实教学行动中老师在每个主题行动中并不行都按期、按质、按量去投放与指标相应的'材料作念相印的指导。此外，手脚老师也莫得把捏好通盘这个词学期的主要完成指标，额外是变装区的指标，而且莫得贪图。是以区域行动的创设很不睬想，但愿鄙人学期，在人人的匡助下咱们的区域行动大要迈上一个新的台阶。
四、家长合作
与家长的合作，大要平直影响班上各项服务的进行，为了更好的搞好班上的家长服务，咱们老是面容的迎接每一个家长，对家长建议的问题进行耐性的回答，对家长的叮嘱老是用心去完成。对需要进行个别训导的孩子，咱们就通过个别交谈或算计本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。
五、其他行动
本学期咱们在正常的教学行动以外还开展了“拍皮球比赛”为孩子提供了展现我方的机会，得到了家长的认同，家长们都但愿多些让孩子线路我方的机会，更但愿咱们能挖掘每个孩子潜在的才气。
以上是中班一学期的班级总结，在以后的服务中咱们还要共同合作，络续努力，对一些薄弱关节还要加强磨练，争取更大的进步。
幼儿园中班学期总结篇学期行将扫尾，回想本学期孩子的变化，咱们感到喜跃与跋扈，因为咱们看到了孩子在无间的进步、天天欢喜、幸福的成长。
回想这学期的服务，结合本班现实情况，采用多样训导口头、方法、时间，以现实发展水平开展了各项服务，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理才气，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们澄澈的长大了，生存自理才气提高了，领先咱们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和匡助：
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生存中多和他们讲一些关系多样蔬菜对东谈主形体的平正，形体的成长离不开这种食物等，进餐流程中多谨慎，从不爱吃到少吃，临了到爱吃，使幼儿形体健康得到了细密的发展；
（二）盥洗方面：幼儿便后洗手老是要老师辅导才能作念到，自后咱们选拔只须有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个行动也使幼儿能较自愿的养成便后洗手的细密风气；
（三）整理穿着方面：本学期留心对幼儿的穿着整理进行了要点培养，因为这学期濒临阴寒冬天的驾临，而幼儿有许多东谈主不会也不肯意主动整理好我方的裤子，是以竭诚会在幼儿上完茅厕后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。
二、无间开展训导教学服务，增强幼儿的教导训导
结合本班幼儿发展情况，通过一日行动各个关节来促进每个幼儿敷裕个性的发展；开展了多种方式来辅导幼儿康健、体验并清爽基本的社会行径功令，学会了自律，缔造了功令意志；并结合了日常生存，开展安全训导，提高了幼儿的自我保护的意志和才气；匡助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的趣味；辅导幼儿在东谈主际交游中，懂得尊重他东谈主，对东谈主有礼貌，竭诚、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育行动。
（一）培养幼儿的倾听才气，加强师幼的交流
本学期咱们针对幼儿的发展，留心培养了幼儿的倾听才气，以往咱们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指示，却疏远了我方去倾听孩子的抒发。为了让幼儿能较快的学会倾听的武艺，领先咱们两位竭诚从本身作念起，作念幼儿的`主要倾听者，因为在幼儿园，竭诚是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都心爱和老师说，可因为咱们老师的断然，而形成了不良的影响，况兼为人师表的行径，亦然幼儿天性可效法的，从而使咱们班上的小一又友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的抒发，倾听其所言，倾听其所想，也加强竭诚与孩子的交流，使师幼之间的情愫又增进了一步。
（二）提高幼儿的合作意志，增强了幼儿之间的友谊
参加中班咱们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，况兼短少合作的才气，在游戏和区角行动中遭受问题不会协商、不会单干和交流，发生矛盾时常以起诉或舛错性行径来惩办，因此咱们两位老师意志到幼儿合作的蹙迫真谛，并针对这个问题咱们也实时灵验的进行了培养幼儿合作意志。
、领先为幼儿缔造合作的榜样
竭诚在幼儿心目中有很高的雄风，老师的言行潜移暗化地影响着幼儿。因此咱们班上老师之间、是否能单干合作、相互配合，会对幼儿产生平直的影响。如，一老师组织幼儿进行操作行动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料；一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行径榜样。另外，同伴亦然幼儿不雅察学习的榜样，咱们对有合作行径的幼儿的积极评价和饱读吹，如：在区角行动中两至三位幼儿沿途合作搭建积木、二位幼儿沿途合作制作手服务品等，老师发现后都是积极的评价和饱读吹，从而激勉其他幼儿向他们学习的动机；同期，在扮演游戏和变装游戏中如果莫得同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步清爽同伴之间的合作是无比蹙迫的。
、其次教给幼儿合作的方法
老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿若何进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应人人沿途议论，单干合作；遭受矛盾时，要协商惩办问题；当玩物或游戏材料不够用时，可相互虚心、轮替或共同使用；当同伴遭受珍贵时，要主动用动作、语言去匡助他；当我方遭受珍贵、一东谈主无法惩办时，可以主动找小一又反协助等等。通过这些具体的合作情景，匡助幼儿逐渐习得合作的方法政策，在合作中学会了合作。
三、严格遵命保教结合，确保保育服务的凯旋进行
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是咱们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒服务及身心健康都一直是放在咱们服务中的重中之重。
咱们结合卫生保健轨制，认真作念好晨检服务、查验把关，认真作念好幼儿服药服务，仔细查对姓名、药名、药量及服用时辰，以免给幼儿形成危害；根绝传染病的流行及传播，以经发现立即禁锢，并每周对峙用紫外线消毒，以便镌汰传染率；作念好卫生消毒轨制，驻防病由口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦抹幼儿易触摸的地方：钢琴、灌音机、桌子、区角柜等，玩物每周消毒一次、史籍每周暴晒一次，枕套每月换洗一次，被褥一月一次实时晾晒；并配合保健医师作念好查体服务，使幼儿健康欢喜的成长。
时光飞逝，咱们的天真可儿的小一又友又长大一岁了。咱们竭诚和整体小一又友以及家长已形成了趋附、互助、爱护、保重的家庭氛围，但愿放学期能变得更好！
幼儿园中班学期总结篇炎炎的夏令来到了，让通盘东谈主都渴望的暑假已在咫尺，一学期忙碌而孔殷的服务也将扫尾了。经过了一个娟秀的春天，孩子们也像春天里的小树苗相通长高了，长大了，也愈加懂事了，因为他们知谈我方就要成为大班的哥哥姐姐了。回想这一学期的服务，回想和孩子们相处的每一天，有用功付出的汗水，也有凯旋喜跃的欢喜。现将这一丝一滴作念一个回想总结，以此来反思不及，瞻望来日。
一、加强惯例成就，培养幼儿细密的行径风气
俗语说：“莫得章程、难成方圆”。细密的惯例可以使幼儿的生存具有合理的节律，使神经系统得到有益的颐养，故意于培养幼儿自我服务的才气，为今后的生存和学习打下细密基础。我班有个别幼儿素性好动、比较奸险。我重抓训导、使小一又友逐渐能相互匡助、爱护集体，淆乱的小一又友少了，嗜好处事的小一又友多了，从而促进了通盘这个词班风班貌的提高。
二、作念到保教并重、促进家园互动
在日常生存中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实护士他们、训导他们，使幼儿的自理才气渐渐提高。还笔据幼儿发展水平的不同，采用相应的教学训导组织口头。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教服务的同期，咱们多口头，多路线地开展家园服务。通过电话、家访、家长会等口头和路线，向家长反馈幼儿在园的多样线路，有罕见情况实时和家长算计、每月都实时更换家教栏中关系保育的著述。关于一些幼儿在园内取得了一定进步，咱们也就地和家长取得算计，请家长络续配合，使孩子无间进步。
三、安全服务：
幼儿园里无小事，安全使命重泰山。尽量放弃身边存在一些不安全成分，并让幼儿学会不详自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的细密氛围。本年我班在我的高度警惕和细心护士下，我班无任何事故发生，使我感到额外喜跃。也使我感到保教服务结巴松散，以后还要加强安全训导服务，使宝宝安安全全、快欢喜乐在幼儿园渡过每一天。
四、家长服务：
一个班的服务能否得以凯旋开展，离不开竭诚们的密切配合和努力，更蹙迫的是要得到家长们的相沿和配合，家长服务是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理才气较差，家长们不宽心是在所不免，为了使家长信任、相沿和配合咱们的服务，我采用了以下措施：
老师与家长形成训导合力，作念到家园同步，因此我把家长服务当要点来抓，培养幼儿的自理才气和细密的行径风气单靠老师在幼儿园辅导，取得的效果一定不会很澄澈，唯有家长在家中配合竭诚络续进行训导、辅导，才能达到信得过的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时辰将一定的训导方法、经历先容给家长，以便让他们在家中大要正确的辅导、训导幼儿。通过家长来园接送孩子的时辰，简易的谈话能让家长们实时了解幼儿在园情况，有的家长额外谨慎孩子的'一言一滑，但由于服务忙，与竭诚碰面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行确乎反应，并向我建议一些问题？手脚竭诚我有使命给他们正确惩办问题的方法，于是我就认真翻阅关系尊府，争取给家长最舒适的申诉。
牵手两代丛书更是家长和竭诚的良师良一又，有的家长反应我方孩子的线路，有的家长讨训导儿的科学方法，还有的家长把我方的凯旋经历拿出来与其他家长分享通过这个平台使家长和竭诚间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回想这一学期的服务，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同期，咱们也看到了不及之处，如：在班级料理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的欢腾，个别幼儿的惯例、还应加强指导。班主任的服务细碎而又繁琐，在今后的服务中我会无间寻找我方的不及，无间充电，提高本身教导，努力完善我方相互配合，争取使我方的班主任服务更进一竿
幼儿园中班学期总结篇雅雀无声中，又一个学期接近了尾声，这意味着咱们和孩子们要给"中班"画上句号了。昨年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，当今就地要升大班，成为哥哥姐姐了。在夙昔的一学期中，小一又友逐渐告别了稚嫩，在学习和生存自理才气上都有了较猛进步，并建立了细密的惯例和积极朝上的班风班貌。在此将本学期班级服务总结如下：
一、服务内容
（一）班级料理服务通过吸取上学期的经历训戒，在本学期的服务中，我积极学习，提高我方的理念，改变料理班级的政策。跟着幼儿年龄的增长，实施"小班长"、"小组长"等提高幼儿自我为止的才气。除了本身的学习，我还实时与其他班级交流，吸取、鉴戒共事的意见。通过我的努力，护士幼儿，幼儿高兴来园。咱们严格履行晨检和午检，将传染病禁锢在门外，为止了传染病的扩散。
、按照教学贪图进行正常教学，动静瓜代，合理安排幼儿的一日生存。在教学中无间更新教学方式方法，谨慎个别训导，提高教学质料。
在服务中，我虚心向训导经历丰富的老师学习，不雅摩其他老师上课，积极参加园本教研行动，逼近幼儿的生存和年龄特征来弃取幼儿感趣味的事物和问题，制定出切实可行的周贪图。在行动中，能适合地弃取和使用教具，真贵教学内容的风趣性，加多幼儿的实践操作行动，以游戏为基本行动，使幼儿为被迫学习滚动为主动学习。在教学中，我还无间地对我方的训导实践进行反思，找出问题的重要，在园本教研时，进行交流商量，改进训导的'方式、政策等，收到了一定的效果。
、以学期贪图为指标，从现实启程，认真完成五大限制的教学任务。
（）健康限制：本学期实施"全勤宝宝奖"饱读吹幼儿来园，促进幼儿养成细密的惯例。通过开展"我会作念"、"咱们都是好一又友"等行动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自愿洗手等，幼儿的自我服务才气有了很猛进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生存中实时辅导幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤沦落、勤换衣服等，养成了细密的生存卫生风气。除此以外，想象了有趣的体育行动，加大户外行动的时辰，增强了幼儿的招架力。本学期在注重幼儿形体健康的同期，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心逸想法，作念到实时与家长调换。训导幼儿懂得基本的安全知识，康健不详的安全标识。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，训导幼儿不触摸危急的旯旮。通过童谣训导幼儿玩滑梯要扶好，玩游戏时不要推东谈主，勤剪指甲不抓东谈主，每周开展安全保健学问训导，使孩子学会了保护我方，加强了孩子的自我保护意志。
（）语言限制：本学期咱们在日常教学中，渗入了幼儿敷陈故事才气的培养，通过此行动，提高了孩子语言抒发才气，又熟悉了幼儿在集体眼前敷陈的胆量。
（）社会限制：通过本学期一系列的节日，辅导幼儿体会社会人人庭的温暖。结合节日开展看一系列的行动，如"姆妈的节日"，辅导幼儿体会姆妈的艰辛，促进了亲子之间的情愫。还开展了"咱们爱处事"、"种玉米"等，培养了幼儿尊重、承认处事的意志。通过社会礼节的学习，幼儿在生存中渐渐养成了文静礼貌、讲卫生等行径风气，通过训导教学行动，幼儿养成了见东谈主主动打呼叫、使用礼貌用语的细密风气，同伴之间能相互礼让和分享，建立了趋附友爱的一又友关系。
（）科学限制：咱们利用下昼户外行动时辰不雅察学校的花卉树木，康健了多样树木的基本特征，激勉了幼儿不雅察、探索的趣味。数学教学，本学期幼儿掌捏了手口一致地点数以内的什物，并能说出总额，辅导让孩子发现生存中的数学。通过开展多样教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌捏一定的空间、所在想法，知谈朝晨、中午、下昼、等时辰想法。
（）艺术限制：音乐行动，结合"六.一"行动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台磨练，提高了幼儿的效法才气和线路才气。除此以外作念好日常训导教学行动的开展，幼儿能用天然声演唱歌曲。好意思术行动，本学期注重幼儿我方出手绘图的培养，幼儿能掌捏不详的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌捏涂色的基本要求。
二、安全服务
安全无小事，安全是咱们的紧要服务，本学期我加大了安全服务的力度，严格作念到细心不雅察、实时上报、放弃隐患。对幼儿进行一日安全惯例训导，每周安排一次安全训导课，培养了幼儿的自我保护才气。每周查验班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩物等，是否有安全隐患，发现后实时放弃。并作念好食物安全的把关服务。为确保幼儿的东谈主身安全，严格使用"安全接送卡"，督促家长遵命幼儿园的轨则。
本学期，我时刻辅导幼儿谨慎幼儿园的安全，络续进行游戏行动中的安全训导。增强了孩子的防范和自保意志。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全训导。让幼儿时刻将安全意志牢记心中。
为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了盘货东谈主数的次数，作念到每位幼儿必须要在竭诚的视线之内，时时刻刻谨慎幼儿的行动，幸免出现安全事故。
三、卫生保健服务
我认真作念好了每周的卫生打扫和消毒服务。并对峙每天的消毒服务，勤透风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，咱们额外谨慎孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时，实时辅导家长谨慎孩子的皮肤过敏问题和伤风问题，每天对峙"一问二看三查验"的晨午检服务，遭受问题作念到实时上报并妥善处理。对峙作念好幼儿的个东谈主卫生服务，每周末训导幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤沦落、勤换洗衣物的风气。
四、家长服务家园共育是训导幼儿的蹙迫路线之一
是以咱们很真贵家长服务，学期初咱们利用家长会向家长传达本学期贪图，并证据本学期需要家长配合的一些服务，取得了家长的放浪相沿。利用早晚迎接的时辰，咱们针对孩子本日的线路，有弃取性的与家长交流。配合家长改掉孩子在家的一些不良风气，让孩子更健康的成长。
五、服务中的不及
.幼儿的在户外行动时的惯例有待提高。
.挖掘每个孩子的特色，作念到扬长避短。
看着这些可儿的孩子们获取知识的同期，健康欢喜的成长，是咱们最大的愿望。总结夙昔，瞻望来日，在新的学期。我会愈加趋附，愈加紧密，建立细密的班风，使孩子们更欢喜，家长们更宽心。
幼儿园中班学期总结篇在欢笑与成长中，咱们凯旋扫尾了中班这学期的服务。回想这一学年孩子、老师的变化，咱们感到喜跃和跋扈，因为咱们竭诚在无间进步，天真可儿的孩子们在健康、欢喜、幸福地成长。回想这一年的服务，在竭诚的努力下，结合本班现实情况，采用多样训导口头、方法、时间，以幼儿现实发展水平开展了各项服务。使幼儿在各个方面取得较猛进步。现将本学期服务总结如下：
一、生存才气培养方面
鉴于中班幼儿生存自理才气是有待提高的，是以这一年咱们加强对幼儿生存自理才气的培养。在平时让他们养成细密的生存风气，如：午睡脱衣后将衣服叠放整王人，谨慎我方穿着整洁、安稳吃饭、保持桌、地、碗都颖异净、时时洗手的风气等。通过咱们无间努力，幼儿形成了一套我方的生存风气。时时给幼儿讲崇拜卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时辰下来，幼儿卫生风气有了很大提高。
二、学习风气和才气发展方面
咱们认真组织幼儿的每一次行动，培养幼儿细密的学习风气，让幼儿能主动学习，多给他们抒发的机会。每个孩子都高兴讲、也会讲。上课时谨慎力蚁合，认真积极的参加各项行动。每一次的教学行动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的饱读吹下，许多小一又友都能蚁合谨慎力了。当竭诚发问时，有些小一又友会用乞助的眼神看着咱们，这时咱们给孩子一个饱读吹的眼神时，孩子就能勇敢地举起小手。平时咱们时时组织幼儿沿途讲故事、想童谣，是以咱们班幼儿抒发才气较强，能斗胆敷陈我方的想法，能正确抒发我方的意见平时不若何启齿的小一又友也变得很活泼汜博了。
三、品德行径和情愫的发展
我时时讲一些小故事让幼儿了解小一又友之间应该趋附、平时实时发现一些好的行径等，如：相互匡助扣扣子、穿鞋子等。实时表扬，渐渐形成相互匡助的细密品德，关于能主动匡助小伙伴的小一又友，咱们都即使赐与信服和表扬，饱读吹其他小一又友像他们相通。直快地爱匡助别东谈主的小一又友也多了。看到这些场面确凿很欢乐！不外有些小一又友爱耻辱别东谈主，举例：李凯、王子轩等有时会耻辱别的小一又友，会有小一又友起诉说他们有打东谈主、抓东谈主了。于是一段时辰咱们对他们进行寄望、不雅察，发现不好的`行径实时让他们改正，关于他们出现好的行径既是赐与表扬，尽量让他们少犯差错。
四、保育服务方面
这一年竭诚对孩子护士的引入歧途。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、形体景色、每天午休后叠被子、打扫宿舍都能作念到致密周全，都能看到她费力的身影。保证了咱们班小一又友能在清洁、干净的环境中成长。
五、家园互动服务方面
家长是老师的蹙迫合作伙伴，幼儿训导离不开家庭训导，因此，咱们本着“尊重、对等、合作”的原则开展家长服务，这一学年开展了一系列丰富多彩的行动，增进了家长对幼儿园服务的清爽和相沿。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等口头，促进家长对幼儿园服务的了解和相沿，匡助家长了解幼儿在园的生存、学习情况和幼儿园的训导指标、贪图等，更新家长的训导不雅念、明确对幼儿的培养指标，转机了家长参与训导行动的趣味，取得了家园训导的一致性，信得过终了家园共育。
六、存在问题：
由于咱们班是重组的更生班，幼儿年龄狼藉不王人，咱们发现不幼年年龄的幼儿的结巴性行径较多，在恻隐公物或同伴玩物方面，道理也都懂，但现实生存中却作念不到，玩物、史籍被结巴的欢腾较严重等。在新学期里，我将在这方面加强惯例培养，以积极的方式，如：正面表扬、开展评选、课间组织幼儿玩安稳、有趣的行动等，辅导幼儿恻隐物品，养成细密的生存风气。
幼儿园中班学期总结篇也曾在一册书上看到，竭诚分四种类型：理智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心搪塞型。服务以来，我一直无间努力，积极思考如何作念好幼儿老师服务，但愿我方成为别称理智爱心型的优秀幼儿老师，也一直朝着这个指标奋进。在本学期我的主要服务如下：
本东谈主能积极参加政事学习，对峙保育和训导并重的原则，诚心耿耿，为东谈主师表。牢固缔造专科思惟，无间学习专科表面知识和提高技巧时间水平。平时积极参加全校教职工大会及教研行动，认真学习学校下达的上司文献，从不迟到早退，谨守安排，东谈主际关系融洽。
一、训导保育方面：
在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学行动，以发展幼儿的孤独性思维、大方、汜博的性情为指标，尽心想象了丰富多彩的主题行动，并应用多种教学方法，制作精熟的教具。从幼儿的现实启程，谨慎转机幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习趣味为主要目的。作念到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了好意思工区、数学区、购物区等区域，并无间丰富材料。。辅导幼儿在生存中学习，发展其好奇心，主动学习。在训导流程中，由于先天教导，生存环境，所受的训导以及主不雅努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在互异，这就需要老师作念到：注重个体互异，因东谈主施教，辅导幼儿个性健康发展。领先咱们从了解孩子发轫，实时掌捏幼儿各方面的线路，掌捏个体教导的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再弃取适合的训导方法，训导时间进行训导。咱们针对不同个性的幼儿采用不同的训导方法。涛涛和王睿小一又友“舛错性”额外强，在班里时时会听到有东谈主告他的状，咱们就时常与他说说暗暗话，讲讲道理，在全班孩子眼前多饱读吹他，一有成绩就地表扬。通过应用适合的方法进行辅导，当今涛涛和王睿打东谈主的欢腾澄澈减少，而且还时时匡助别东谈主。
在班内幼儿不举手，支吾讲话的欢腾屡有发生。在本学期咱们要点训导幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐与实时的表扬。通过训导班内绝大多数幼儿都能作念到回答问题先举手，而且声息响亮。
中班幼儿的孤独意志增强，而且自我服务的愿望和要求日趋强烈。简约单的我方穿衣服到我方叠被子到不详的处事。咱们收拢了孩子的这一心理特征。在本学期开展了”小竭诚“，让作念小竭诚的孩子负责汤勺的分发服务，喝滚水的列队问题，料理顺次等轻细的机会，既培养了孩子们为他东谈主服务的才气，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿细密的行径风气。从而促进了通盘这个词班风班貌的提高。
在卫生保浇面，以培养幼儿各项生存风气为要点，抓好幼儿在园生存风气，护士好幼儿的形体健康，咱们的生存风气培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等细密卫生风气，督促幼儿多喝水，对大、小便需要匡助的幼儿赐与护士，对出汗过多的幼儿，实时更换衣服，以防伤风，对体弱多病的幼儿赐与额外护士。老师每天都能认真地作念好消毒和打扫服务，加强幼儿的保健卫生，料理好午睡，作念好驻防幼儿常见疾病的服务，减少细菌生息。
二、在家长服务方面。
我深知，幼儿的进步离不开家长的`相沿。咱们服务的对象是家长和孩子，要想训导好孩子，家长的作用是举足轻重的。是以，这就需要咱们在训导好幼儿的同期，作念好家长服务。在半年的战斗里，我对每一位家长或多或少有些了解了，家长们对我的服务也比较相沿。咱们设立家园算计窗，进内行园共育。而且开了一个QQ群，上传一些小孩子在学校的生存和学习的相片，让家长能更多的了解小孩子在幼儿园都作念了些什么。平时又什么事情或者问题也可在群内交流。另一方面，让家长实时了解本学期的教学贪图、幼儿各方面进步、文书以及保育谨慎事项等等。
三、本身的进步
在人人的匡助和努力下，咱们取得了一定的成绩，但前边的路还很长，因此，咱们有必要在络续前进之前，来发现问题，找到更好的前进指标：
、班级内的孩子不够大方，作念事情莫得胆识，在生分东谈主前比较不休，因此，鄙人学期，要让孩子们有更多线路的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
、思维不雄伟，导致孩子的想象力和创造力不行更好地施展。放学期，咱们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去望望，多了解一下新鲜的事物，以此来增老少儿的知识。
有了前行的指标，再加上人人的努力，信托咱们这些爱孩子的东谈主能让他们更茂密、更健康地成长，未来咱们将创造更灿烂的阳光！
幼儿园中班学期总结篇跟着时辰的推移，××年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这夙昔的一个学期，咱们中班更像是一个人人庭，让班中的孩子在竭诚的保重下欢喜成长。本学期各项服务行将扫尾，在孩子们行将完成中班上学期学习任务之际，咱们班级整体老师坐在沿途，对照本学期初制定的班级服务贪图，回来所作念过的服务，共同总结经历，反思不及，现就这一学期来咱们开展的具体服务作念以总结。
一：段况分析
中班年段现存幼儿东谈主，其中男孩东谈主，女孩东谈主。自从孩子们扫尾小班生存后，幼儿在原有的基础上均有不同进程的提高。无论自理才气，对周围事物以及物体的大小，空间清爽、数的康健都产生了浓厚的趣味，嗜好和幼儿交游玩耍，尊敬竭诚，心爱上幼儿园。但由于个体互异及家庭环境的不同，幼儿还存在一些问题。班级惯例还不康健，幼儿在日常生存中的惯例风气还莫得形成，个别幼儿自制才气差，作念事不认真，思维及不雅察才气有待提高。
二：行动指标
依据《幼儿园服务规程》以及中班的年龄特色，一促进幼儿身心健康发展为指标，为以后作念好准备。增进幼儿对天然情愫的培养，促进幼儿的探索，融会才气，萌生幼儿的.五爱精神，激勉幼儿语言的应用。交游才气培养，让幼儿感受物体的线路好意思和感受好意思的才气。
三：环境整改
为创建亲切、和谐、愉快的环境。为咱们会笔据不同主题，竭诚与幼儿共同创作东题环境。如新年快到了，让有二义新年为主题，将我方的新年礼物和愿望，一绘图的口头线路出来。并张贴在绘图栏里，组织幼儿进行观赏，同期训导幼儿对好意思的事物有初步的评价和观赏。另外，我班还莫得健康栏、评选栏，家园互动等专栏，在环境比智商，咱们在原有的基础上又进一步的好意思化，使幼儿和家前途园后有种好意思的享受。
四：老师学习
每周咱们竭诚都进行教研行动。每月进行一次竭诚相互学习。还永诀让竭诚出去培养学习，用过这些行动来提高竭诚的概括教养，在学习中充实改善自我，舍短取长，让竭诚在服务中无间完善自我，作念个家长舒适，幼儿心爱的好竭诚。
五：家园互动
咱们莫得家园互动专栏，每周会笔据幼儿的线路回馈给家长，家长也可以通过家园互动向咱们提供幼儿的表当今家线路，对咱们竭诚的意见和建议。咱们每月还邀请家长来园参加家长会，与家长面对面的流和调换。共同商量幼儿的发展情况。还还开展一些公开课和亲子游戏。使家长、幼儿、竭诚之间建立互动关系，增进相互的了解。把咱们的服务作念到最佳。大要体验咱们的服务面容。通过这些行动，受到了家长的广大好评，也给了咱们服务有了信服的相沿和信任，使咱们更好的把服务作念到最佳，把幼儿培养好。
以上是咱们××年度的服务总结。在新的学期中，咱们竭诚会尽咱们最大的努力把服务作念到最佳，无间地学习跳跃，反思服务中的不及，详情努力的指标，络续进展团体合作精神，斗胆的首创我方的班级特色，使咱们的班级愈加出色。
幼儿园中班学期总结篇本学期制定了幼儿识字量为字独揽，在上课的流程中，咱们放浪提高了我方本身的教学水平，提高了幼儿对汉字的趣味，课上向分钟要效用！在我班三位竭诚的默契配合和精诚澌灭下，圆满地完成了本学期的汉子教学任务，现将服务总结如下：努力让幼儿对汉字产生了趣味，在班内设立了字宝宝区角，为幼儿创设了学习环境、学习氛围；培养幼儿有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与什物、图片之间的对应关系，运行有趣味阅读史籍中与画面有平直对应关系的翰墨。咱们还实时利用课余时辰对幼儿进行游戏性地温习所学的汉字，让儿对汉字结巴易渐忘。咱们的具体作念法是：
一、利用早上的时辰、餐前、午饭前、离园前反复与汉字碰面一复活，二回熟，时辰深化天然也就康健了。
二、笔据我班幼儿趣味特色，把识字揉和在日常生存中
如：在加点行动中，如果吃苹果，咱们会拿出“苹果”字宝宝。辅导幼儿去认读，不崇拜口头，不向幼儿交待任务，不给幼儿任何压力，让他们在多样行动中、玩耍中温存愉快地、天然则然地识字。他们在行动中一边作念，一边玩，一边识字，这么可以充分施展幼儿的视觉、触觉、听觉等多种感官的作用，匡助幼儿清爽和记忆词汇。
三、结合利用墙饰，创设汉字环境
因为墙饰具有直不雅性、形象性、审好意思性，亦然幼儿最感趣味的，能给幼儿以好意思的感受，艺术的教化，是以咱们在行动室的墙饰中融入汉字，每一件墙饰旁都贴上相应的汉字，还创设了“字宝宝乐土”，贴上已学过的汉字，便于幼儿温习郑重，让幼儿跻身于认字的环境中，使他们在雅雀无声中观赏了画面又习得了汉字。
四、结合区域游戏，创设汉字环境
游戏是幼儿最心爱的行动，额外是区域行动，更能施展他们的主动性、积极性。针对以上特色，咱们将汉字训导渗入到区域游戏中，让幼儿在玩中学，学中玩，从而温存愉快田主动地习得汉字。如：幼儿去“娃娃家”参加游戏，他们回望望每个家的称号，同期挂上我方喜爱的变装牌“爸爸”“姆妈”“娃娃”参加游戏。
五、注重识字行动中的个体互异，对峙正面饱读吹
幼儿的孕育发育受遗传、环境、训导等成分的影响，存在个体互异。在识字训导中，咱们发现，幼儿的识字趣味及取得的识字量存在澄澈互异。就拿我班的'藤纪晟小一又友来说吧，他开学时额外奸险，行动中解放泄气，爱捣蛋，上课谨慎力不蚁合，关于这种孩子，咱们对他的性情作了仔细分析和评价。咱们认为，这种孩子养成细密的学习风气是关键。在识字行动中，咱们一直对峙正面勾引、饱读吹，多表扬，多信服，让幼儿在学习的流程中充分享受凯旋的欢喜，感受到识字是一种好玩的游戏，有欢喜的情绪体验，使他们爱学、愿学、乐学，在本学期，藤纪晟小一又友便是从心爱和字宝宝作念游戏以后，学习风气才有所好转的。咱们从不给孩子职守、压力，从不为识字量的几许埋怨孩子。牢记有一天，藤纪晟的姆妈对咱们讲，晟晟当今可棒了，变得爱学习了，无论在那儿只须一见到汉字，他总会让咱们告诉他读什么。
六、咱们在教学想象方面：
领先，咱们弃取与幼儿生存密切相干的、易读易记的词，通过归类，列出几个系列行动。如：小动物系列（小鸭、麻雀、螳螂、白鹅等）；生果娃娃系列（苹果、香蕉、桔子、石榴等）；变装系列（爸爸、姆妈、爷爷、奶奶等）；数字系列（一二三……十二等）；动作系列（推、扒、铲、抚摸、轻轻的等）等等。
七、家长的配合方面：
幼儿园的识字教学行动，最佳取得家长的适当配合，效果更佳。据咱们了解，家长能适当配合幼儿园识字教学行动的幼儿，他们康健的字数要大大越过家长配合得不谐和的。幼儿所康健的字。如果家长能按幼儿园教学贪图的内容适当地在家中的日常生存中，匡助孩子郑重在幼儿园里所康健的字，那么幼儿不仅全部掌捏在幼儿园里所康健的字，而且还远远超出这个边界。如xxx等小一又友由于家长的密切配合，他们不仅掌捏了幼儿园里所教的字，还康健了许多幼儿园里尚未教过的字，识字量大大越过其他幼儿。家长都纷繁对咱们说："我的孩子能康健电视上的字了。"还有的家长说："我的孩子心爱看书看报了……。""孩子天天盯着我要买书给她看。当今走到那儿，看到有字的地方，她都要读读，如超市的称号、告白、等。经过一学期的教学，幼儿一般都能康健近百个字，乐动体育赌球有的家长配合服务作念得好的幼儿康健较多。有百分之八十的幼儿康健了幼儿园里所教字总额的百分之八十到百分之九十五。但也有几个幼儿只康健百分之四十五到五十的字。关于这些幼儿，咱们利用下昼起床后的时辰，用游戏的方法开展一些行动，让幼儿在玩中温习郑重以前学过的词汇。如"猜猜看"、"奇妙的口袋"、"娃娃家"、"击饱读传花"、"拼测字"、"点卡片"等游戏，把康健的字、词编成故事，编成短句，情景扮演等，从而达到温习郑重所认字的目的。
一份耕种，一份收成。每个孩子的头脑都是一派沃土，恭候着育苗东谈主的垦荒、洒播。为了未来好意思好的瞎想，让咱们共同去努力吧！
幼儿园中班学期总结篇伴跟着新年钟声的敲响，我园xxx年的智育服务，在上司驾御部门的正确率领和整体教职职工的精诚澌灭下，取得圆满完成，为了进展成绩，克服不及，现将本年度幼儿园智育服务总结如下：
一、从小养成讲文静、守顺次的细密风气。
开学初各班笔据现实，对幼儿进行遵命班级惯例及文静行径的训导。多数幼儿能主动有礼貌地称呼我方所接近的东谈主，并主动面容使用礼貌用语。在幼儿园，小一又友能主动地遵命本班和幼儿园的各项功令，大要为止我方的行径。在寰球场面大要遵命的顺次和卫生。
二、从小养成对父老有礼貌风气。
“三八”节，发动全园小一又友作念朵小红花送给竭诚、姆妈、奶奶、外婆、大姨等。大部分小一又友基本知谈父母的服务偏执对社会故真谛。许多家长反应，小一又友在家高兴匡助父母作念些力所能及的事。在幼儿园尊敬竭诚，匡助竭诚，听从竭诚教导。积极主动参加集体行动。
三、向他们进行了转变历史训导，激勉他们嗜好故国、嗜好东谈主民、嗜好社会主义的情愫萌芽。
四月初，组织小一又友到罗浮山参不雅---东江纵队纪记念馆，让幼儿了解先烈做事，初步懂得学先进、爱要领。同期给他们讲授故国物产、民族、转变传统、社会主义成就的成就，通过图片指导他们不雅察故国的领土，康健国旗、国徽、国歌、都门北京。有初步的爱国不雅念和爱国情愫。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼汜博的性情。
刚入园的小一又友，通常出现哭闹欢腾，胆小怕事，情绪不康健。通过竭诚的'耐性辅导，他们能积极主动和小一又友交游，对周围的事情愫趣味，勇于说出我方的想法。积极愉快参加班内、园内的各项行动。平时幼儿解放线路我方的趣味和爱好。幼儿学会了能谅解别的小一又友的污点的差错，不耻笑别东谈主。
总之，我园以多种口头向幼儿进施礼貌待东谈主、尊敬父老、对同伴友爱、敷裕同情心，积极主动、遵命顺次、竭诚、文静、爱处事、爱故国的思惟情愫和风气的训导。培养了幼儿最基本的思惟行径风气，使幼儿的品德和性情形成有个细密的发轫。
幼儿园中班学期总结篇我方对幼教这份服务的嗜好，这个学期，我依然在这个额外熟悉的幼教服务岗亭、在园务的安排下，担任了中一班班主任一职，和李竭诚，付竭诚，周竭诚三位竭诚搭配成一个新的组合，额外有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的服务、回想这四个半月的一丝一滴，虽然遍布繁重，却亦然有趣勃勃、从总结中积蓄经历，期待放学期的我，能愈加出色的在我方喜爱的岗亭上作念好本职服务。
一、抓好保育服务，真贵幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢喜乐成长
手脚幼教服务者，最紧要的使命是先保险好孩子的安全、护士好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生存、为了让孩子有一个健康、安全的生存环境，咱们除了扎塌实实地作念好班级卫生及消毒服务以外，还额外注重幼儿的日常护士、每天不厌其烦地辅导幼儿多喝水，并随时寄望幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换、细心寄望每个孩子的形体和情绪有什么反常状态，实时发现形体不适的孩子，配合医师作念好护士服务，惩办家长的黄雀伺蝉、这学期，虽然咱们班孩子较上学期多了名幼儿，咱们克服了许多珍贵，在人人致密、有序的服务方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成宽心，莫得发生一次严重的投诉个案，保险了每一个孩子都能快欢喜乐、健健康康的成长。
二、对峙多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训导教学服务
为了让每个孩子都有更多的机会无间的进步和发展，这学期，咱们络续沿用了整合课程，围绕《你的家，我的家》《交通器具展览会》《和纸玩游戏》《蔬菜派》《顽劣一下》等主题，进行了教学探究行动、在现实教学服务中，咱们配合主题开展的需要，活泼地对区域行动进行调养和成就；通过为幼儿提供多样操作材料，将主题指标含隐在个区域中，有时笔据主题需要，将主题行动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、敷陈和扮演等内容，让幼儿在与材料的行动中得以宽松、自主、个性化的发展。
为了使本班的分享阅读教学效果愈加澄澈，咱们除了正常的教学行动以外，还利用每天早上吃完早餐自休的关节，有组织的让幼儿听磁带来阅读教材，作念作念小律动、小游戏，匡助幼儿温习和郑重学过的知识、并通过环境创设的口头，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动、绝大部分的家长都额外舒适孩子这学期的教学效果，这是值得咱们喜跃的斥逐。
三、家园合作，充分利用训导资源，家园同阵势训导孩子
当今的家长，都额外的关注和孔殷孩子的训导问题，尤其是这学期，咱们班同期更换了两位竭诚，家长对竭诚都不熟悉和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种狐疑和不信任的格调、面对这中局面，手脚竭诚的咱们，压力是实足有的、倒不是对我方服务没信心，而是追悼我方的服务方式能否得到家长的认同、面对这些珍贵，咱们莫得败北，也莫得怯步，心中唯有一个想法便是：只须咱们作念的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持密切调换、算计，一定能直快得到家长的认同的.。
领先，咱们每周将孩子在园情况实时反馈给家长，并建立我方的班级网页，饱读吹家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问斗胆向咱们竭诚建议；其次，咱们还将每天的教学内容和一些需要家长配合的事项用校讯通发给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况、在学期中，咱们还披发了一次家长问卷，通滋扰卷探员，实时了解家长对孩子的线路和老师的班级服务是否舒适，以及有什么期望和意见、家长的回应率达%，了解了家长的想法和心声后，咱们对我方的服务愈加有信心，扬长避短，无间的改善班级服务、针对孩子在园的一些罕见情况，咱们还时时用电话的口头和家长调换、交流看法，争取家园一致地去训导好孩子。
四、合作与配合
这学期，我以为班级竭诚之间的合作额外的默契和愉快、人人抱着一种为了孩子而精诚澌灭服务的指标，单干、合作，用心的去作念好每件一事、平时，咱们随时都保持密切调换，时时围绕若何更利于孩子的学习而进行商量，建议我方的看法、人人相互配合，不分相互，营造一个趋附、朝上的敌视，为孩子作念了一个程序、孩子也为咱们竭诚之间的默契而备受感染，和同伴之间的交游也变的额外友好，通盘这个词班级处处飘溢着振奋和欢喜！
五、不及之处！
、孩子生存惯例还有待加强，如：顺次意志、学会恭候和依赖性方面
、加强对孩子的安全训导，让幼儿学会自我保护
、给孩子提供更多出手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条目
其实，老师的服务辱骂常纯净而又艰辛的，许多竭诚服务时，时时会因为有费神而不敢斗胆地去作念、服务十六年，我给我方总结的经历便是：服务是作念出来的，只须你起点是为了孩子好，对峙用"三心"（耐性、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，咱们亦然义正辞严，恒久是能得到清爽和认同。
幼儿园中班学期总结篇七月的到来也伴跟着本学期的服务行将扫尾了，在本班三位老师的精诚澌灭下，孩子们安全而又愉快的渡过了集体生存。特总结如下：
一）笔据主题指标和幼儿的趣味开展主题，让幼儿各方面才气有所提高。
笔据英语特色和本学期园安排的各主题行动，咱们认真完成教学内容，丰富开展奥运、小熊宴客、小鸡叽叽、大汽车、天热了等主题行动。通过英语歌曲、律动、游戏等不同口头发展幼儿的英语白话。
二）关注并进一步培养幼儿的合作意志，促进同伴之间的交游及体验凯旋的喜悦。
幼儿在班级中感受集体生存，相互之间在交游中渐渐学会爱护。领先咱们如故在日常生存中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在扮演区中扮演“狼来了”的流程中，谁都不肯意当狼，临了它们找到竭诚来匡助惩办，而我把这个问题留给他们来协商，并建议谁都不肯意当狼，那可不可以不要狼这个变装？如果要而人人都不肯意当这个游戏不行扮演？应该若何办？临了孩子们在竭诚的辅导下，商量的斥逐是人人可轮替换变装，此次你来当，下次我来当；使幼儿临了愉快的游戏，同期也尝识到同伴之间相互协商，单干合作带来积极、愉快的斥逐：行动凯旋，事情作念成，增进友谊。
三）努力创设细密的生存训导环境，培养幼儿健康的心理品性。
三位老师用功处事勤洗、勤扫，作念好卫生服务，为幼儿在园创设一个安全、干净、舒适的训导环境。其次咱们也真贵幼儿心理环境的创设，在行动中饱读吹幼儿斗胆参与游戏，积极发言，注重培养幼儿的自信、孤独的才气。宽松、和谐、解放是咱们竭诚追求的指标，但愿竭诚本身的欢喜能感染幼儿。
一学期的教学服务，虽然咱们的教养服务取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不及，需要咱们进一步努力。
优点：竭诚之间的合作愉快、家园服务开展的凯旋，本学期幼儿在园的安全较好、驻防手口并的服务开展的好、幼儿英语参与积极性高、班级蚁合内容常更新。
需要改进的'服务：
、个别幼儿有挑食欢腾，一些幼儿进餐谨慎力不蚁合，速率慢，进餐风气还有待改善。
、要加强幼儿学习风气的培养，饱读吹幼儿斗胆发言，认真倾听，培养幼儿细密的阅读风气。
、少数幼儿绘图才气及动作谐和才气差，在以后的教学服务中将多利用课余时辰磨练幼儿的绘图才气，积极开展各样体育磨练幼儿动作的谐和性。
、尊重和承认幼儿个体间存在互异，善于分析班级幼儿的个体互异，加强对罕见幼儿的不雅察与指导，培养幼儿“自我料理”的意志。
、参加社区行动作念得还不够。
在新的学期中，我班三位竭诚将认真反思我方服务中的不及，详情努力办法，络续进展趋附合作精神，加强表面学习与实践探索，转变训导不雅念，斗胆地征战班级特色，在创、办、作念中施展实效，用心全意为家长服务，使班级服务更出色。
幼儿园中班学期总结篇孩子们从得当小班生存后，转瞬参加中班已半年了，其间，班级事务费力烦琐，咱们作念了多数的服务，孩子们的点滴进步凝集着咱们的汗水，每份服务都值得去闭幕和反思。咱们班男小一又友二十名，女小一又友十七名，会通在沿途是一个很大的集体，若何料理好这个班级体进行一系列的班级策动。
一、尊重幼儿，营造对等、和谐温暖的班级氛围
咱们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上收受闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，咱们匡助幼儿发现我方的上风智能，建立其自信和对集体的包摄感。如王晨瑜是一个性情内向、平时线路较为胆小的孩子，平时来园要家长送到竭诚眼前，向竭诚代为说早，他似乎对什么都不感趣味，不行融入到同伴中去，一天，班上一位男小一又友流鼻血了，王晨瑜来到竭诚眼前，面容孔殷，很愁肠地说：“竭诚，xxx流鼻血了，他很痛楚，咱们帮帮他吧！”从那天起，咱们就知谈王晨瑜是个爱护别东谈主的小一又友，并在小伙伴眼前表扬了他，他依然不那么胆小了，知谈我方爱护了别东谈主，别东谈主也会心爱他，当今，他甜甜一笑和与同伴簇新的交游成了班级中一谈温馨的欢腾线。
二、注重学习环境的创设对幼儿的作用
为幼儿创设一间有特色、故真谛的教室，是老师、幼儿、家长共同的使命。咱们作念到了以下几点：
，笔据幼儿年龄特色、动静行动特征为幼儿想象行动区域，如语言角、好意思工区、扮演区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主弃取，斗胆使用和创作。
，让幼儿成为环境主东谈主，用我方的作品和创意去丰富环境，在这少量上，关注了“墙壁会谈话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、指标的'变化，幼儿在平时施展想象，斗胆进行绘图和手工创作等，他们的作品比及了竭诚和同伴的信服，尤独一的绘图作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半制品材料涂色、玩色、剪贴和绘图时间的无间提高。
，让家长与幼儿园互动，采集展示家庭艺术作品家庭艺术作品是家长和孩子共同理智的结晶，在他们共同创作的流程中，孩子出手动脑，体现合作才气，例班内的“邮筒”等都是从孩子家庭中来使家长了解课程和指标，训导得到了很好的成效。
三、积极作念好家园调换
老师与家长互动效果平直影响班级策动的成效，家园调换，老师与家长合力惩办训导问题，提高对幼儿的爱护，共同分管训导使命。调换方式许多，咱们作念了以下服务：
，注重调换的实效性和针对性。当问题出现，第一时辰与家长连接很蹙迫。让家长知谈竭诚对问题很真贵，对幼儿发展很介意。举例有一天徐嘉良小一又友情绪低千里，眼睛发肿，对什么都不感趣味，问其原因是受了爸爸姆妈的品评。可见，徐嘉良的跋扈心很强。父母的品评影响了他的情绪反应。咱们当即与其家长调换，他们暗示以后对孩子的品评训导要谨慎一定的方式，同期也感谢咱们关于孩子的关注。
，利用多种序言与通信时间，作念到时时性和简洁性。咱们认真办好每一期家长园地，披发课程表和评价表，为相互更容易交流。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更简易快捷地与竭诚进行连接，更好地爱护孩子的成长。
幼儿园中班学期总结篇时辰飞逝，转倏得，一个孔殷而又充实的学期又夙昔了。回想这学期，费力而愉快的服务在我班三位竭诚的趋附合作下，取得了较好的成绩。本学期我认真作念好各项服务，积极完成园里布置的各项任务，底下我把这学期的服务作念一个总结。
一、思惟品德
本东谈主能积极参加政事学习，遵命处事顺次，趋附同道，嗜好集体，谨守分派，对班级服务认真负责，在服务中努致力真、务实、求新。以积极面容的心态去完成园里安排的各项服务。积极参加园内各项行动及年级组教研行动，作念好各项服务，积极要求进步。爱岗敬业，作念到耐性、爱心、公正、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
（一）训导服务
在教学中我深知要提高教学质料，关键便是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。我方出手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识时间的质料，他们的趣味、需要、方法、风气、学习新知识可能遭受的珍贵，并采用相应的措施。关注整体幼儿，注重个别训导，使其保持相对康健性，同期激勉幼儿的情愫，使幼儿产生愉快的心理，创造细密的课堂敌视。积极地参加公开课和多样竞赛行动。多看对业务有匡助的竹帛，无间扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
、在训导教学行动中，为幼儿创设细密的机会与条目。提供饱胀的操作材料，笔据班上幼儿的年龄特征，充分转机多样感官感知县物，使之在参加行动的流程中，融会和掌捏事物的特征与属性，在一日行动中，谨慎教给幼儿初浅的、不详的生存知识经历，培养幼儿孤独惩办问题的才气。
、在训导教学行动中认真备课。作念好课前的物资准备和知识准备服务，谨慎将表面蚁合于教学实践中，善于总结经历，每月撰写训导杂文，以提高本身才气与写稿才气。
、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种口头辅导幼儿有趣味地参与行动，并主动去学习，更好地因材施教，因东谈主施教，认真分解了新《摘记》精神。
、认真填写周、月贪图及多样表格。
、认真作念好罕见儿童的个案记载，作念到有分析、有指标、有记载、有反馈。
、笔据制定的行动指标、内容与要求组织好训导教学行动的各关节，保证好幼儿每天的游戏行动及户外行动时辰，提供幼儿行动材料，更好地培养幼儿的全面发展才气。
（二）保育服务
在日常生存中辅导幼儿了解我方与集体的关系，让幼儿知谈我方是集体中的一员，并乐于参加集体行动。训导幼儿爱护集体，爱护同伴，礼貌待东谈主。对幼儿进行品德训导，使幼儿养成有谈德、有理智、有礼貌的好孩子，并同家长密切算计，听取家长意见，笔据幼儿在家时的线路，对幼儿进行因材施教，因东谈主施教，同家长沿途转变幼儿不良的风气。
、加强了幼儿一日惯例的养成训导，加强幼儿多样行径风气的培养和磨练，使幼儿的生存风气，学习风气在原有基础上有了一定的发展。
、作念好了班级园舍的环境卫生服务，作念到地上无灰尘、纸屑，窗明几亮，被褥整洁舒适。
、严格卫生保健轨制，按轨制要求给多样玩、用具认真地进行清洗消毒服务，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医师作念好疾病防治和驻防接种服务。
乐动体育、强化幼儿健康意志，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食风气，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
、勤为幼儿剪指甲，幸免抓伤的安全事故发生。谨慎不雅察幼儿不同的结巴性行径。老师赐与实时的制止，并进行偶然训导。
、加强了幼儿午睡的料理及巡缉，保证午睡时室内的空气质料，培养幼儿细密的午睡风气，参加午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整王人放好。
、经过班级老师的共同配合，幼儿的形体及健康都得到很好的发展。
（三）安全服务
安全服务是最蹙迫的服务之一。保险每一个幼儿的东谈主身安全，是每一个老师的使命和职责，为了让家长宽心，让幼儿能在一个安全的环境中生存、成长，我作念到了以下几点：
、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意志和自护才气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生东谈主的东西，不跟生东谈主走，发生危急时，会高声呼救。
、严格晨检轨制，不让幼儿带不安全物品入园。料理好病儿药品，幸免幼儿吃错药。
、加强一日行动各个关节的料理，加强幼儿日常生存的料理，作念到了东谈主到心到，防止无意事故的发生。
、作念好叮嘱班服务，认真填写接班内容。
（四）家长服务
、主动亲切地与家长调换。我充分利用了晨接和放学的时辰跟家长交流，使家长了解我方孩子在园的.情况。
、使用家园算计册、电话多种口头进行看望。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学服务，而且还能促使我跟家长的相互清爽，使关系更密切。
、让家长参与到我的服务中。在主题教学行动中，我开展了洞开日行动，让家长来园不雅察孩子，和孩子共同完成一项服务，这行动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的服务。与罕见儿童的家长密切算计，使记载得到较好的斥逐，信得过的匡助到幼儿。
、作念好多数幼儿的家访服务，随时了解幼儿的发展景色，并制定了得当的训导措施，并记载家访情况。更好地作念到家园同步训导。
、与家前途行了密切调换，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教服务的了解与康健，配合幼儿园作念好保教服务。
总之本学期额外忙也额外累，收成天然也不小。在服务中我享受到收成的喜悦，也在服务中发现一些存在的问题。在今后的服务中我应无间地学习新知识，努力提高思惟及业务教导，斗胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强智育训导，加强幼儿惯例训导，注重幼儿本身才气的培养。并与家长密切算计，终了家园同步。与配班老师趋附合作，共同详情训导行动主题。弃取适合幼儿年龄特色的行动口头和方法。在教学行动中因材施教，因东谈主施教，针对个别幼儿进行个别训导。并努力提高我方的思惟及业务教导，积极地进行专题研究，积极地参与多样竞赛学习行动，致力把日后的服务作念得更好！
幼儿园中班学期总结篇伴跟着炎炽热日的到来，咱们行将扫尾本学期的服务。回想这一学期所作念的服务，在竭诚和全班幼儿偏执家长的精诚澌灭下，各方面都有了一定进程的进步和提高。现就本学期的班级服务开展的具体情况总结如下：
一、训导教学方面
、主题行动的实施：本学期咱们依据《幼儿园训导指导摘记》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特色与幼儿的趣味进行分析。在新《摘记》指导下，咱们将新的训导理念融入课程成就中，将各限制的行动有机地整合，相互渗入，注重风趣性、行动性，寓训导于生存、学习中。在主题“娟秀的春天”中，老师和幼儿沿途到户外寻找春天，跟着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小一又友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是人人沿途饲养小动物，并在竭诚的指导放学习记载小动物的成长流程，咱们还充分利用家长资源，让家长与幼儿沿途填写“我对春天知几许”的探员表，加深了幼儿对春天的清爽，孩子们通过看、说、画、作念等各项行动信得过感受到春天的娟秀。
、结合主题行动开展区域游戏。咱们笔据幼儿的年龄特色和主题行动，与中班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花坛宝宝”“小手真颖异”“我和数字作念游戏”区域，并在区域行动有贪图有武艺地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地不雅察指导、为幼儿提供丰富灵验的材料，辅导幼儿在解放、宽松的敌视中主动探索、学习。既丰富了主题行动又使幼儿得到全面的发展。
二、生存护士及惯例训导
、生存护士：幼儿园服务中，训导孩子的服务虽然蹙迫，但保育服务也不行疏远。唯有一个干净的`环境，孩子有一个健康的形体，才能愉快地学习和生存。是以，我班老师在谨慎了训导教学服务的同期更谨慎了保育服务的落实，严格按照安全、卫生轨制，每天对峙教室的透风
及室表里环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩物、桌椅消毒外，咱们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细不雅察班上幼儿情况。关于个别体弱的幼儿，咱们在生存上也赐与较罕见的护士，时时谨慎他们在进餐、午睡时的线路，户外行动中也额外爱护他们的冷暖，辅导他们多喝水，实时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小一又友都带了衣服与毛巾，咱们老是耐性肠为幼儿更换，使家长宽心。
、惯例料理。幼儿升入中班后以为我方长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，咱们收拢幼儿渴慕长大的机会，加强惯例料理，培养幼儿细密的进餐、盥洗、午睡等风气，并在一日生存各关节中加强不雅察与指导，积极饱读吹幼儿学作念我方的事。大多数幼儿会在竭诚的指导下独随即有法例地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在竭诚与家长的饱读吹下，还学着我方沦落、洗衣服，幼儿的处事意志增强了，孤独才气也提高了。为要使孩子有一个细密的形体，咱们还注重加强各项熟悉行动，饱读吹幼儿早入园进行早熟悉服务。对峙每天户外行动，并谨慎丰富户外行动的内容。真贵幼儿参加体育行动的趣味和学习风气的培养。本年体检，我班的三率达标情况细密。
三、家长服务：
“家庭是幼儿园蹙迫的合作伙伴。应本着尊重、对等、合作的原则，争取家长的清爽、相沿和主动参与，并积极相沿、匡助家长提高训导才气。”本着这么的指导思惟，咱们在家园算计服务中，注重与家长的调换和清爽，实时将咱们的训导理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教贪图，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿训导的经历，拉近咱们与家长之间的距离。此外咱们利用早晚家长接送孩子的时辰，家长园地栏，与家前途行交流调换，关于个别罕见的孩子，咱们还进行了家访，与家长共同研究对策。在主题行动实施期间，咱们利用家长园地实时向家长先容主题行动的指标和一些主要的行动，使每位家长了解班级正在开展的行动。在家长的放浪相沿与配合下，使我班的主题行动得以凯旋灵验的开展。“六一”行动期间，咱们也时时与家长交流，邀请家长参加幼儿的行动，加强了家长的参与和互动，信得过作念到让家长宽心、舒适。
四、个别幼儿的教养服务与成效。
每个班级都会有罕见的幼儿，我班也不例外，个别孩子老是心爱打别东谈主，在学习时影响他东谈主，是以小一又友都不原意和他玩，他也不心爱小一又友，老是舛错别东谈主，有一段时辰还不原意上幼儿园，发现这个问题后，咱们针对幼儿情况采用了一定的措施，刚运行，咱们老是采用品评训导的方法，并与家长算计，将幼儿这种坏风气告诉家长，但愿家长多多训导，可这种方法凯旋甚微，自后，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡线路好的情况，实时表扬了他，并奖励他小红花，他很欢乐，通盘这个词下昼都很守顺次，以后，咱们改变训导方式，老是借机会表扬他，饱读吹他，直快地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡线路好外，他还学着画画，匡助小一又友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小一又友性情很内向，咱们也针对幼儿情况多给幼儿交游与谈话的机会，使幼儿有了澄澈的进步。
幼儿园中班学期总结篇时辰过得真快，转倏得XX～XX学年第二学期行将扫尾了。回想这一学期的训导教学服务，本东谈主结合现实情况将本学期训导教学服务作念了以下的总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条目，制定切实可行的训导贪图、月、周贪图，作念好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从现实上启程，组织好每一次教学行动。本学期咱们主要想象了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习流程中学会了许多的文化、学问方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的出手才气。
二、在行动中积极转机幼儿的合作和创作的积极性，许多小一又友刚运行时对竭诚组织的行动线路比较被迫，而且东谈主数比较多，在合作中时时闹矛盾，因此，在每一次的活中，咱们都尽量想象一些行动让幼儿多操作行动，让幼儿知谈投合作的动关系。
三、在平时的教学行动中我和钟竭诚之间相互配合，不分你我。咱们沿途准备教具，对峙在主题墙和行动墙上展示幼儿多样行动内容和行动恶果，让家长了解幼儿在园学习情况。
在经过两东谈主的努力下，班上能较温存地实施每个行动，使孩子们的学习也有了脉络性、连贯性。但也存在不及之处：
、有些行动教具较为欠缺。
、幼儿在操作行动中，谐和性和合作性还需要加强。在今后服务中，咱们将无间努力，争取作念得更好。
时辰迅速，我踏入幼教生存依然三个学期了，在这儿有愉快削弱的.时候也有烦嚣孔殷的时候，“愉快削弱”是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉快、削弱，“烦嚣孔殷”是因为我要独自面对一个班级小一又友的生存学习和那些难以搪塞的家长及幼教里面的繁密服务而烦嚣、孔殷，不外我不会轻松我的服务，我会认真对待我方的这份服务，但愿以后的服务越来越凯旋，加油！
幼儿园中班学期总结篇一、指导思惟：
以“尽责尽责为幼儿发展，用心全意为家长服务”为指导思惟，积极开展课程转变，进一步深入学习课程转变的真谛，围绕镇的教研服务贪图，结合本园的现实情况，无间提高老师训导行动的水平及幼儿教导训导的发展。
二、主要服务任务和要求：
、加强本园教研组的成就和料理轨制，以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
、围绕农村幼儿园原土化训导资源的利用及园所环境创设，充分转机老师的积极性来创新教学行动及日常教学组织。
、加强幼儿园的安全料理，组织全园老师学习安全服务方面的知识。
、在优化一日行动安排及周行动安排的.基础上，尝试开展在游戏中学习，在学习中游戏及探索多种游戏行动的教研和学习，以幼儿为主体的教学行动，形成有我方特色的行动课程。
、对峙园内培训和出门学习相结合，多渠谈提高老师的表面水谦逊训导教导。
、开展园内不雅摩行动，作念好行动案例总结、反思，提高老师本身的专科时间
三、具体时辰安排：
二月份：
、作念好幼儿入园的服务，康健幼儿情绪。
、合理安排一日行动和周行动的教学行动，作念到动静结合相互瓜代。
、老师结合本班的现实情况及幼儿园的教研服务贪图写好班级的教学贪图。
三月份：
、开展幼儿园自编操的行动
、园内不雅摩课行动。
、倡导老师大练教学基本功
四月份：
、组织幼儿开展讲故事比赛。
、运行排演“六一”节目。
、准备好各项行动材料，管待镇视导。
五月份：
、家长半天不雅摩行动。
、组织老师出门不雅摩学习。
、举行庆“六一”行动。
六月份：
、组织幼儿温习，进行幼儿教导测查。
、老师作念好期末各项服务。
、各班交教学总结。
、入户进行招生服务。
幼儿园中班学期总结篇一、认真备课教学
按教学内容及学生的现实，想象课的类型，拟定选拔的教学方法，认真备好课。每一课都作念到“有备而来”，每堂课都在课前作念好充分的准备。
二、对峙学玩结合
在服务中，我方努力增强上课时间，致力讲授了了化、脉络化、准确化、情愫化、生动化，作念到萍踪了了，档次分明，深入浅出。在行动中额外谨慎转机学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得温存，学得愉快。
三、谦卑虚心求教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他竭诚的意见，学习他们的方法，同期，多听竭诚的.课，作念到边听边讲，学习别东谈主的优点，克服我方的不及，征求他们的意见，改进服务。
四、训导教学服务
、为幼儿创设一个细密的训导环境。在开展区域行动中，咱们笔据幼儿年龄特色发展需要投放行动材料，笔据主题开展想象了一些与主题关系的区域行动材料，作念到有贪图、有目的地投放，并实时增添行动材料，辅导幼儿积极康健参与区域行动，餍足幼儿发展的需要，针对幼儿个别互异、趣味、才气投放了不同难度的行动材料。
、结合主题训导内容，开展一系列行动，如讲故事比赛，消防演练行动，六一文艺汇演，还有生存时间技巧比赛，在各样主题行动中培养了孩子多样才气。
、作念了一些幼小衔尾特色服务，如看图学谚语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿敷陈和清爽才气，充分利用餐前、离园前这段时辰加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前作念好幼小衔尾服务。
幼教生存，使我体验到了好多，也渐渐的学会了如何去不雅察去了解幼儿，如何去用行动关爱每别称孩子。每当我看到一对双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的嗅觉。他让我从每天的疲困中清醒，让我从失意中找回自我，让我一次又一次......
幼儿园中班学期总结篇一、抓好保育服务，真贵幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢喜乐成长。
手脚幼教服务者，最紧要的使命是先保险好孩子的安全、护士好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生存。为了让孩子有一个健康、安全的生存环境，咱们除了扎塌实实地作念好班级卫生及消毒服务以外，还额外注重幼儿的日常护士。每天不厌其烦地辅导幼儿多喝水，并随时寄望幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心寄望每个孩子的形体和情绪有什么反常状态，一学期下来，保险了每一个孩子都能快欢喜乐、健健康康的成长。
二、对峙多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训导教学服务。
为了让每个孩子都有更多的机会无间的进步和发展，这学期通过为幼儿提供多样操作材料，将主题指标含隐在个区域中，有时笔据主题需要，将主题行动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、敷陈和扮演等内容，让幼儿在与材料的'行动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对班级孩子年龄及才气的互异，咱们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评选栏，寄望每一个孩子的进步，通过奖励红星的关节，激励幼儿积极关注我方的每一个进步。效果额外的澄澈，孩子每天都会不厌其烦的去数我方到底得了几许颗红星，有的孩子以致为我方立下要拿几许颗红星的指标，为他在家的线路作念个信服。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐不雅。
三、不及之处：
、孩子生存惯例还有待加强，如：顺次意志、学会恭候和依赖性方面。
、加强对孩子的安全训导，让幼儿学会自我保护。
、给孩子提供更多出手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条目。其实，老师的服务辱骂常纯净而又艰辛的，只须咱们对峙用“三心”(耐性、细心、爱心)去对待每一个孩子，，咱们就能义正辞严。
幼儿园中班学期总结篇今天的幼儿，将是未下宇宙成就的主力军，向幼儿进行科学训导，是东谈主类社会进步的要求，是期间发展的需要，幼儿的呼唤。
一、积极为幼儿创设科学行动的环境，营造科学学习的氛围
咱们必须无间地更换操作材料，笔据幼儿的趣味，幼儿的发展水平以及阶段训导情况，为他们提供丰富的便于幼儿操作与不雅察的、蕴含训导价值的材料。如：在上空气的主题行动，辅导幼儿找空气时，我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料，辅导幼儿用塑料袋装空气。抓紧袋口，摸一摸、压一压袋子嗅觉空气的存在，对着脸放开吹满气的气球口，嗅觉气流的冲击力。又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，让幼儿在行动时通过摇晃成敲击瓶子感知声息的不同，同期还可以从敲击瓶子所发出的不同声息判断瓶子中的材料，这么不仅培养了幼儿的听觉才气，还进一步培养了幼儿的'分析判断才气。提供充分的材料，就为每个孩子创设了出手动脑的机会，使他们在原有的基础上在出手操作中得到发展。
二、施展天然角的作用，激勉幼儿对科学的肄业欲望
天然角是大天然的缩影，是幼儿康健宇宙的窗口，利用天然角进行科学发现行动，培养幼儿的科学发现意志是一个额外灵验的路线。我班的天然角是一谈靓丽的欢腾线，为了让这谈欢腾线能与孩子互动起来，起到训导的作有，我决定把科学的指标融入到天然角中。尝试将以前的不详汲引，变成生动、有趣的情节。引起幼儿不雅察的趣味，从中培养科学时间和方法，掌捏科学的知识。
天然角环境提供给了孩子们康健天然、不雅察天然与切身实践的空间，从中也增强了孩子们探索的精神。
三、将游戏作念为训导的“媒体”，寓科技训导于科学游戏中
趣味是幼儿康健科学的能源，它线路为儿童对事物的心理倾向性。而游戏却是幼儿的主要行动，亦然一种蹙迫的训导行动口头。对幼儿来说，游戏是最欢喜、最生动、最丰富的行动。因此。以游戏的口头开展科学行动，既能激勉幼儿参与行动的趣味、好奇心和探索精神，又能促进幼儿的出手动脑才气。游戏中，幼儿通过试一试、作念一作念、玩一玩康健科学欢腾。取得科学知识。在愉快体验中学科学，效果愈加。
幼儿园中班学期总结篇一个学期的时辰依然夙昔，这个学期为了幼儿的发展咱们几位竭诚作念了许多的服务，也取得了可以的服务成绩。中班比拟小班是要好带许多的，是以这一个学期的服务是略略的要温存一些的，但也如故很窘况的。这个学期的服务依然扫尾了，在新学期运行之前，为咱们这半个学期的服务作念一个总结，让咱们在新的学期大要有更多的进步。
一、具体的服务
在这半个学期咱们是作念了以下几个方面的服务的：
.教学方面。在中班幼儿的年龄依然大少量了，可以收受一些知识方面的学习了，咱们几位竭诚也笔据幼儿的年龄制定了一些教学贪图，在这一方面是取得了可以的恶果的，幼儿们都有在课堂上学到知识，也大要为之后的学习打下一些基础，以后更好的学习。
.风气培养方面。在这一个学期咱们悉力于去培养幼儿好的学习风气和生存风气，让他们学会我方去作念一些事情，而不是一直依靠竭诚和家长的匡助，这么在之后是莫得办法得当小学的生存的。学习风气这方面咱们把要点放在课堂顺次上，以及完凯旋课上，让他们养成学习的好风气。
.跟家长调换方面。在这个学期中咱们会时时跟家长算计，见知孩子们在幼儿园的学习和生存的情况，同期也和家长配合着让幼儿养成好的生存风气，我方孤独的去作念一些事。如果在幼儿园大要我方作念事情，但到了家里就需要家长的匡助，那咱们竭诚的服务就等于是白作念了的，是以如故需要家长们的匡助的。
.安全方面。在这一个学期中咱们举办了几次主题行动，对幼儿进行了安全方面的训导，告诉他们什么东西是不行去碰的，哪些地方是很危急不行去的`或者是需要家长奉陪的，在闲居的游戏中需要谨慎一些什么，让他们有安全的意志，保证我方的安全。
二、所作念的努力
咱们几位竭诚为了大要更好的开展教学，在这个学期中组织了几次学习，也召开了几次会议，在会议上人人各持己见，说出了我方的想法，让咱们大要更好的完成服务。鄙人班时辰咱们也会去阅读训导方面的竹帛，老师之间交流心得和感念，沿途进步，沿途让幼儿在园内收受更好的训导，在这个学期中几位竭诚都有了进步。
一个学期的服务依然扫尾了，之后就应该要为作念好新学期的服务而努力了。
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